随梦小说>陌上是指什么意思 > 第31章（第3页）
第31章（第3页）
“我就问问。”
“也看不出什么，还是挺关心你。她前段时间去西安出差，给你带了些土特产。”
“怎么是给我，是给咱家带的。”
“咱家就你爱吃辣子，那个擀面皮不错，我做了点，你一会儿当早饭吃，还挺筋道。人家大老远拿的……”
我妈还是那么唠叨，汤宝依旧专业卖萌，东东踢着甩着不肯起床……如往常一样，家里温馨且热闹。
可我的心境却不一样了，觉得还不够圆满。是我太贪心了吧？在清晨和煦的阳光洒满餐桌上的时候，我多希望这个画面中还有女神，有蝌蚪。不是两家人，而是，一家人……
白天在公司联系到斐特朗教授，他建议我把装置给他寄过去，他尽快修好再寄回给我。这一寄一回，快递要两三天。
我想了想，现在女神对我还误解着，突然请假不去，会不会又生嫌隙？我和女神脆弱的关系，就靠着蝌蚪来维系了。如果再不恪尽职守，小保姆都做不成。
于是叫来我的新秘书小花，“让奔奔出差去趟h市。路上别耽搁，快去快回。”我就是这样，喜欢用熟人。奔奔也确实忠诚可靠，当天下午四点就风尘仆仆的赶了回来，把东西交给我。
现在他被我调去分公司做行政主管，不用每天跟在我身边，自然也就见不到女神了。
“奔奔啊，你在分公司好不好？”
“不太好，太闲了。”奔奔就是耿直，哪个老板愿意听这个。尤其是我们这种创业创新型公司，恨不得所有员工都发挥超能力，把公司的事业当做自己的事业来拼搏。
这个问题不仅我，也困扰着绝大多数新型公司的领导者。
我把头疼的事放到一边，试了下装置，果然可以用了。可是声音和原来的那个声音不太一样？我赶紧致电斐特朗教授！
他说声音是个神奇的存在，构造上细微的差别都会影响最终的发声。
“我也无能为力。原来的声音已不复存在。”
“……”我欲哭无泪。
不过就像安妮说过的，声音输出是个整体。声线有点不同，可语气和发音习惯没变，一般不是特别敏锐的人应该发现不了。可是女神就是一个特别敏锐的人啊……
我又欲哭无泪。
没办法，只能死马当活马医。保姆工作任重而道远。利用最后两小时高效完成工作，我驱车赶往女神家。
今天干预老师恰巧也在，正在给蝌蚪上课。
我挺喜欢这个老师，经常和他探讨蝌蚪的教育问题。等他们上完课，我把一本故事书给蝌蚪：“看完讲给我听，讲不出来打屁屁。”我凶巴巴的说。
老师哈哈一笑：“挺好挺好。”
其实我和老师在交流过程中都有一个共识，那就是为什么蝌蚪把我作为首要照顾者，也就是“桥”，而不是女神。
女神固然完美，可对待疼孩子这事上吧，真是让人忍不住想吐槽。基本就是有求必应，疼得毫无章法，疼得毫无底线。简称溺爱。
看不下去，真是看不下去。所以有时候我会对蝌蚪凶巴巴一点，来中和这种溺爱的环境。
我来她家做保姆十多天了，她在家里不是抱本古书，就是关在自己房间写毛笔字。还有一次神奇经历，我竟然瞄到她在自己跟自己下围棋……活脱脱一个现代陶渊明。还不如在外面，至少有个笑模样。在家里，她唯一笑眯了眼的时候就是对着蝌蚪的时候。
所以老师觉得蝌蚪遇到我，是天赐奇缘。
“你们正好互补共生，一个是母爱，一个类似于父爱。”
哎哟老师啊，这话你应该当着女神说！哈哈哈，我心里别提多开心！
“对，我是父爱，安部长是母爱。”
老师摇头：“你是母爱，安部长是父爱。”
“……”
“她那么溺爱孩子还是父爱？”我不服。
老师再摇头：“安部长这种溺爱的做法是让孩子产生一种有能力控制得住强大的人的感觉，有了这种骨子里的原初自私的经验，孩子就能在以后发展出无私，而同时又没有太多的愤恨。”
溺爱还有理了？虽然蝌蚪的品性里确实具有很无私的部分。
不久之后，“父爱”的女神回来了。照例先来找蝌蚪玩，听我和老师探讨育儿话题。
老师与我相谈甚欢，走的时候还送了我一本书，叫《妈妈的心灵课》。
老师走了后，女神把蝌蚪交给阿姨，淡淡扫了我一眼，“你来。”
我心里“咯噔”一下！
把我带到她书房，关上门后，她转过身，眼眸微凝，寒而深的望着我，说出了一句石破天惊的话：
“你到底是谁？”
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